질문하는 AI 튜터
학습자의 질문과 현재 이해를 바탕으로 정답을 바로 주기보다 다음 생각을 돕는 질문을 제안합니다.
앱 소개
학습자의 질문과 현재 이해를 바탕으로 정답을 바로 주기보다 다음 생각을 돕는 질문을 제안합니다.
이런 분께 추천합니다
반복하는 수업·업무 자료를 정리하고, 필요한 문서의 첫 초안을 빠르게 시작하고 싶은 선생님께 추천합니다.
사용 방법
- 자료 입력입력 항목의 안내에 따라 필요한 자료를 준비합니다.
- 결과 생성이번 작업의 목적과 내용을 입력하고 결과를 생성합니다.
- 확인과 활용생성된 내용을 검토하고 상황에 맞게 수정합니다.
생성 결과
질문이나 발화에 답변을 받고 이전 대화를 이어갑니다.
입력 예시
실제 기관·학생 정보가 없는 가상 예시입니다.
학년·학습자 수준과 수업 여건: 초등학교 5학년 24명, 40분 수업. 모두 가상의 비식별 예시입니다.
학습자의 질문: 물이 기체로 변하는 증발과 끓음은 같은 건가요?
현재 생각·풀이: 둘 다 물이 수증기가 되는 것이라고 생각해요.
생성 결과 예시
# 증발과 끓음의 차이 탐구하기
물이 수증기라는 기체로 상태가 변한다는 점을 아주 잘 짚어냈어요. 두 현상 모두 액체가 기체로 변한다는 공통점이 있습니다.
그렇다면 두 현상이 일어나는 상황을 떠올려 보며 차이점을 찾아볼까요?
- 빨래가 마를 때(증발)와 냄비의 물을 가스레인지로 데울 때(끓음)를 비교해 보면, 물이 기체로 변하기 위해 필요한 **온도**에는 어떤 차이가 있을까요?
- 컵에 담긴 물이 줄어들 때(증발)와 냄비 속 물이 팔팔 끓을 때, 기포는 물의 **어느 위치**에서 생겨나나요?
생성 결과와 실행 당시 입력은 내 작업실에서 다시 확인할 수 있습니다.
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